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Pensar como Sherlock Holmes

28 junio, 2018 | By |

Pensar como Sherlock Holmes

Enseñar matemática de modo que esté al alcance de todos, es el gran desafío docente. La matemática interviene como puente activo a través de sus formas específicas, en la modelización del mundo que nos rodea.

En la actualidad ésta disciplina se la considera como uno de los pilares en el desarrollo tecnológico, pero como tarea tendrá el docente de activar en el alumno, desde su mas temprana edad, la habilidad de pensar matemáticamente: – comenzando por la comprensión de la situación problemática planteada,- localización de la dificultad,  – elaboración de un plan o estrategia, –  ejecución del plan elegido,- verificación grafica y  algorítmica ,- revisión del proceso,- solución encontrada o descubierta.

Convirtiéndose en un auténtico investigador de problemas a resolver en cualquier disciplina, entendiendo que la matemática se funde a través de este despliegue estratégico con el mundo circundante.

Desde niños absorbemos y procesamos información de una manera muy especial, nuevas imágenes, emociones, experiencias, aprendemos sobre el mundo y sus posibilidades, todo es apasionante y alienta nuestra curiosidad dándole paso a la matemática como herramienta principal de ser aplicada tal cual como Sherlock lo hizo.

Profesora Fabiana Lasserre

GRAN MUNDIAL PARA LOS ATLETAS PARALÍMPICOS

19 junio, 2018 | By |

La delegación argentina logró cinco medallas y 15 diplomas en el Mundial de Para-Atletismo de Londres.

La Selección argentina que viajó a la ciudad inglesa estuvo conformada por 16 atletas. Los medallistas paralímpicos Yanina Martínez y Hernán Barreto, y Alain Villamarín sumaron cinco medallas.

El primero en subirse al podio fue Villamarín en salto triple (T20), quien con una marca de 12.57m se colgó la presea de bronce. Además, terminó en el puesto 12° en salto en largo (T20).
La campeona paralímpica Yanina Martínez logró dos medallas plateadas. Primero en 200m (T36) con una marca de 30s70 y más tarde sumó su segunda presea en la distancia que la consagró en Río 2016, 100m (T36), donde hizo tiempo de 14s41.
Por su parte, Barreto también festejó dos veces en Londres, al ganar la medalla de plata en 200m (T35), con 26s36, y la de bronce en los 100m (T35), con 12s78. En ambas distancias había logrado el tercer puesto en los Juegos Paralímpicos de Río 2016.

Además de los podios, la delegación argentina se llevó 15 diplomas (ubicados entre el 4° y 8° puesto).
Hernán Urra (medalla de plata en Río 2016) finalizó 5° en lanzamiento de bala (F35), con una marca de 14.32mts. Jonathan Avellaneda se ubicó 4° en salto en alto (T42) con 1.65mts. Nicolás Aravena se llevó dos diplomas, al quedar 6° y 8° en 200m y 100m (T35), respectivamente.
Por el lado de las mujeres, Florencia Romero (diploma en Río 2016) terminó 5° en la final de lanzamiento de disco (F11), con 22.72m. Mariela Almada culminó 5° en lanzamiento de disco (F12) y 10° en lanzamiento de bala (F12).

Desde Londres, Ariel González, Técnico Nacional y entrenador de Hernán Barreto, hizo su balance del torneo: “El balance del equipo fue positivo, pudimos duplicar los resultados del mundial del 2015 en Qatar y mantener la performance de Río 2016″. Además, se mostró “muy contento” porque todos los chicos fueron finalistas del Mundial, y eso les permite “seguir trabajando para futuros compromisos con el apoyo del Enard y Secretaria de deportes de Nación”.

Otros resultados argentinos:
– Alexis Acosta 7° en Salto en largo (T11).
– Alberto Cretton 6° en 200m (T11) y 9° en 400m (T11).
– Diego González 6° en 100m (T35) y 7° en 200m (T35).
– Matías Puebla (T46 y F46) 9° en lanzamiento de jabalina, 9° en salto triple y 8° en salto en largo.
– Antonio Rodas 10° en lanzamiento de bala (F12).
– Daniel Tataren 8° en salto en largo (T37).
– Brian Villarreal 7° en 100m (T46) y 8° en 200m (T46).
– Lis Scaroni 6° en 100m (T37) y 9° en 200m (T37).

 

Paralimpico 2018

19 junio, 2018 | By |

NIVEL  MEDIO Turno Tarde  –  ORIENTACIÓN en DEPORTES

El pasado 5 de junio, tuvimos el placer de recibir la visita de parte del Equipo Nacional de Atletismo Paralímpico, acompañaron al Prof.  Ariel González  (Entrenador Nacional) junto a sus atletas Hernán Barreto y Mariano Domínguez (ambos deportistas sufrieron  parálisis cerebral), en el marco de las cátedras específicas de la orientación.

Todo el secundario, participó en un clima de gran respeto, de la charla que estas Personas con Discapacidad (así nos pidieron que nos refiriéramos), nos brindaron durante más de una hora, en primer lugar tomo la palabra el Prof. Ariel González , nos resumió un poco su experiencia, la metodología de trabajo y los logros acumulados en estos últimos 4 ciclos Paralímpicos (estuvo presente en los Juegos Paralímpicos de Atenas 2004, Beijing 2008, Londres 2012 y Rio 2016, interviniendo también en los Juegos Parapanamericanos, Odesur y Mundiales durante estos años.

Luego tomaron la palabra, los atletas Hernán y Mariano quienes nos contaron su historia de vida, tanto personal como deportiva, cerrando la misma con un intercambio de preguntas y respuestas, que con atención e interés formularon tanto los alumnos como los docentes que acompañaron la charla.

La misma finalizó con un cierre por parte del Prof. Ariel González y palabras del Director del Nivel, Prof. Ernesto Díaz, luego de algunas fotos de recuerdo el alumnado regreso a sus clases habituales.

Agradecemos la gestión del Prof. Alejandro Pepiche a cargo de la Cátedra Deportes Abiertos y Cerrados del 3°C para la realización de esta Jornada

Si querés conocer un poco más esta  destacada actividad

www.paradeportes.com

Motivacion

11 junio, 2018 | By |

  ¿Qué entendemos por motivación?

Uno de los autores que más se ha dedicado a la teoría de la motivación sin dudas fue Abraham Maslow. Les propongo hacer un recorrido por esta pregunta a través de un descubrimiento guiado.
Para hablar de motivación indefectiblemente tenemos que acercarnos a conceptos como deseo, necesidad, fines y medios.
El deseo nace generalmente de un impulso psíquico o emocional. En cambio la necesidad suele provenir de aspectos físicos. Por ejemplo, si nuestro sistema gástrico nos solicita alimentarnos, esa necesidad será satisfecha por cualquier alimento, pero: ¿Por qué deseamos comer algo dulce en lugar de algo salado? ¿Porque eso dulce tiene que ser específicamente un alfajor de chocolate y dulce de leche? Ahí, es donde interviene el deseo, el hambre está pero todo el ser nos pide ESE alfajor, no otro.
Ahora bien, siguiendo el ejemplo: ¿Cómo hago para conseguir ese alfajor que tantas satisfacciones me traerá? En este preciso momento aparecen los medios de la mano de la motivación. Los medios pueden ser variados y creativos en función de otra variable que es la cantidad de necesidad y surge otra pregunta: ¿Cuánto deseamos lo que deseamos? Probablemente si la necesidad de alimentarnos es muy elevada comeríamos casi cualquier cosa con tal de satisfacernos. Esto se denomina satisfacción de las necesidades básicas. Y Maslow agrega que requerimos una satisfacción parcial de las necesidades para poder continuar satisfaciendo otras necesidades o deseos. El fin es la satisfacción de esa necesidad. ¿Lo es realmente? Paradójicamente el ser humano -en condiciones esperables – mientras más satisfacciones obtiene, más deseos, metas y objetivos se propone.
La motivación es el motor del deseo y las necesidades, la que nos dice: “¡Dale, vamos al quiosco, compremos ese alfajor!”
Los seres humanos podemos realizarnos en la medida en que nuestras necesidades básicas están satisfechas y para lograr esto es que necesitamos de la motivación.
Las motivaciones pueden tener múltiples orígenes: un deseo consciente, un deseo inconsciente, una necesidad, un impulso, un estado en particular, etc. Todas estas son consideradas motivaciones internas. Pero existen otras denominadas motivaciones externas –las cuales lo son en parte- que provienen del medio que nos rodea y nos invitan a realizar ciertas acciones.
La motivación condiciona nuestra forma de ser, nuestra personalidad y es por eso que debemos de ser conscientes de ella. Mantenernos activos en búsqueda de la satisfacción de nuestras necesidades y deseos…mantenernos motivados.
Y a vos… ¿Qué te motiva?
Lic. Ailen Lescano

 

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